Me gustaría comenzar haciendo una pregunta ¿El sistema actual de oposición permite seleccionar a los mejores docentes? La respuesta es bastante clara, ¡NO!
Partimos
de un examen basado en el conocimiento memorístico donde lo único que se valora
es la mera ordenación de datos por parte del opositor. Además, de la exposición
de una PD y UD. Cuya calificación recae sobre la subjetividad del examinador.
Muchos de los cuales, tienen entre poca y ninguna idea sobre lo que tienen que
evaluar.
En
conclusión, este sistema no responde a las competencias que han de desempeñar
los docentes en el siglo XXI.
Pues,
ahora bien, a esta parafernalia de proceso se la está empeorando aún más si
cabe; sacando un decreto y justificando que el objetivo es reducir los
interinos.
No
nos cuenten milongas señores… la meta no es otra que regalar las plazas a los
interinos con más de 10 años de experiencia.
Si
en verdad quisierais reducir la tasa de interinos aumentaríais la tasa de
reposición… Pero, ¿qué sucede? Que cuesta menos a las arcas públicas mantener a
un interino que a un funcionario.
Y
una vez más haciendo patente la marca española; premiando al holgazán, al
pícaro… al interino que lleva sin estudiar desde tiempos remotos. Incluso
muchos sin haber aprobado una oposición en su vida. Y tirando por la borda al
interino trabajador, el que año tras año aprueba y se queda a la puerta, sin
plaza. A los interinos formados que realizan cursos, másteres, idiomas…todo con
un gran esfuerzo de renovación a través de la formación continua.
Y
vosotros ¿cómo lo premiáis? Pues despreciando nuestro tiempo y dinero, bajando
el porcentaje de la formación en la fase de concurso. Eliminado los puntos de
los cursos…
Esto es una injusticia. El sistema propuesto
cierra las puertas a miles de aspirantes sin experiencia, al no poder competir
en igualdad de condiciones.
Dejando a los interinos que sí estamos estudiando en un mar de incertidumbre.
Condicionando
nuestra preparación y haciéndonos el camino aún más difícil si cabe.
Desde
aquí reivindico una oposición:
-
Que tenga en cuenta la experiencia profesional
y la formación de manera equilibrada.
-
Con pruebas eliminatorias.
-
El tiempo de servicio valga para especialidades
del mismo cuerpo.
-
Que se tengan en cuenta los cursos, másteres, las
veces aprobadas en una oposición… de una manera lógica y justa.
